quinta-feira, 20 de agosto de 2020

AVIÃO DE PAPEL - 1° AO 5° ANO

 


ATIVIDADE

Construir o avião de papel conforme o vídeo e se divertir com ele na sua casa.

DESAFIO

Construir um modelo diferente do vídeo e mostrar quais o movimentos que o avião realiza.


Mande a foto ou vídeo para o Professor Guilherme
(51 994086938)


quarta-feira, 12 de agosto de 2020

MAPA DO SOM - 1° AO 5° ANO

Onde jogar?

De preferência um espaço externo próximo a árvores e plantas, onde você pode sentar tranquilo e prestar atenção aos sons a sua volta.

Para jogar, cada aluno deverá ter uma folha de papel com um X marcado no centro. Esse papel é um mapa sonoro e o X representa onde o jogador está sentado (depois que ele escolhe seu lugar). 

Quando um jogador ouve um som, ele faz uma marca no papel para representar o som. A localização da marca deve indicar a direção e a distância do som do lugar do jogador. Não é necessário desenhar uma imagem detalhada de cada som, mas fazer apenas uma marca simples. Fazer marcas simples mantém o foco na audição e não no desenho. Manter os olhos fechados ajuda a manter a atenção nos sons.

Após realizar a atividade, responda as seguintes perguntas:

  • Quais sons lhe eram mais familiares?
  • Que som você nunca ouviu antes? Você sabe o que fez o som?
  • Qual som você mais gostou? Por quê?

quarta-feira, 29 de julho de 2020

ALFABETO DOS MOVIMENTOS - 1 E 2° ANOS


ATIVIDADE

- Escreva seu nome em uma folha de papel;
- Separe as letras do seu nome;
- Faça o movimento de acordo com cada letra do seu nome;
- Procure repetir os movimentos formados pelo seu nome;
- Brinque com os movimentos formados por outras palavras.

APRENDIZADO COM MOVIMENTO!

quinta-feira, 23 de julho de 2020

HORTA ESCOLAR 1° AO 5° ANO!


Estamos reativando a nossa querida horta em nossa Escola e para isso gostaríamos de contar com a participação da comunidade escolar (alunos, pais e professores). Esse espaço servirá para um aprendizado mais prático e significativo das questões ambientais e da vida. Para isso contamos com doações espontâneas para enriquecer esse lindo projeto.


Você pode nos ajudar com:

- Mudas
- Sementes
- Telhas de barro
- Terra adubada


Podem deixar suas contribuições aqui na escola ou entrar em contato para combinar a melhor forma para essa troca.

Professor: Guilherme 51 994086938
Professora: Patrícia  48 91787048

quarta-feira, 15 de julho de 2020

JOGO DAS SETAS - 1° AO 5° ANO

(INSTRUÇÕES PARA O JOGO)


(VÍDEO PARA O JOGO)



- PARA REPRODUZIR O VÍDEO DO JOGO VOCÊ PODE UTILIZAR CELULAR, COMPUTADOR OU TELEVISÃO;

- PARA AS SETAS UTILIZE O MATERIAL DISPONÍVEL EM SUA CASA;

- NÃO ESQUEÇA DE DAR O RETORNO DA ATIVIDADE ATRAVÉS DE FOTO OU VÍDEO VIA WHATSAPP - 51 994086938.

DIVIRTAM-SE!

sexta-feira, 3 de julho de 2020

Tampinha ao alvo 1° ao 5° ano


Toda a família pode participar dessa atividade se divertindo e ao mesmo tempo desenvolvendo algumas habilidades!

Importante dar o retorno através de foto ou vídeo pelo whatsapp 
51 9940869338

quarta-feira, 17 de junho de 2020

DANÇA DA NATUREZA 3° A 5° ANOS


Assim como as plantas precisam de nutrientes e estímulos para crescerem e se desenvolverem, nós seres humanos também precisamos. A música causa diversas reações em nossos corpos e em nossas mentes, tendo a dança como uma atividade que expressa nossos sentimentos e percepções naquele momento. A dança beneficia a consciência corporal, através da expressão de seus desejos favorecendo a compreensão do que se passa com seus praticantes. Além do desenvolvimento das capacidades motoras, capacidades imaginativas e criativas.

ATIVIDADE
Vamos fazer o exercício de escolher uma música que nos anime e vamos dançar de acordo com o que o nosso corpo queira naquele momento.
Após a dança responder as seguintes questões no formulário:



UNIDADE TEMÁTICA: DANÇA

OBJETOS O CONHECIMENTODanças no contexto comunitário e regional

HABILIDADES
- Explorar corporalmente diferentes ritmos, através das qualidades dos movimentos (pesado-leve, rápido-lento, em aceleração-desaceleração, forte-suave, rígido-flexível, forte-suave, fluído-contido);
-Usar as possibilidades expressivas do corpo (gestos, posturas, deslocamentos);
-Desenvolver percepção visual e auditiva.
-Analisar as mensagens contidas nas letras das músicas dançadas;